осуществляет образование и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками...
. 3. Должностные обязанности учителя физкультуры 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего (полного) общего образования; разрабатывает и реализует программы по физической культуре в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
обучение детей по программе основного общего образования
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
выполнение должностных обязанностей учителя математики в общеобразовательных классах, проведение уроков, подготовка к ГИА и ЕГЭ, проверка тетрадей, работа на уроке с использованием метода разноуровневого обучения, проведение дополнительных и индивидуальных занятий с учениками, проектная деятельность, организация и проведение внеклассных мероприятий, использование на уроках компьютерного программного обеспечения, ведение документации. Предоставление служ.жилья. Социальный пакет. Льготный проезд по территории РФ к месту проведения отпуска...
Осуществляет работу, направленную на максималь ную коррекцию отклонений в развитии обучаю щихся (воспитанников). 2. Обследует обучающихся (воспитанников), опреде ляет структуру и степень выраженности имеющего ся у них дефекта. 3. Комплектует группы для занятий с учетом психофи зического состояния обучающихся (воспитанников). 4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановле нию нарушенных функций. Работает в тесном контакте с...
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанниковс нарушениями в развитии. Инвалид
обучение детей иностранному языку
В соответствии с требованиями проф. стандарта по должности Учитель-дефектолог
обучение детей иностранному языку/английский в школе
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
2.4.Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные. 2.5.Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. 2.6.Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. 2.7.Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации....
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по изобразительному искусству в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по изобразительному искусству; формирует универсальные учебные действия; формирует у детей мотивацию к обучению; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями. осуществляет регулирование поведения учащихся для...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
осуществлять образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета Математика в соответствии с рабочей программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов; согласно годовому плану работы МБОУ СОШ № 3 принимать участие в педагогических советах, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, в школьном методическом объединении учителей школы естественно-научного...
Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом конкретных педагогических ситуаций и специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает соблюдение учащимися учебной дисциплины, надлежащего порядка и режима посещения занятий;Социальный пакет Работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых...
Учитель математики 5-11 классы Льготная пенсия Столовая Здравохранение Квартира