Работа: учитель в школу в Оренбургской области, 842 вакансии

Учитель математики и физики. Имееет высшее образование или среднее профессиональное образование. Соответствующет преподаваемому предмету либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в школе;с опытом или без опыта практической работы;прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Нагрузка...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

-осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения; -проводить уроки и другие учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

организовывать административно-хозяйственную деятельность школы; руководить и контролировать деятельность обслуживающего персонала; участвовать в составлении программы развития заведения и вносить предложения по её реализации; анализировать изменения в финансировании образования для корректировки стратегии создания и развития материально-технической базы школы; участвовать в подборе и расстановке кадров обслуживающего персонала; составлять план по совершенствованию и развитию материально-технической базы учреждения образования на год с учётом финансовых средств,...

1. Осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности общеобразовательного учреждения. 2. Решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности школы. 3. Управляет на праве оперативного управления имуществом школы, полученным от учредителя. 4. Обеспечивает выполнение Закона РФ "Об образовании" для учащихся школы.

Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации Контроль качества образовательного процесса в школе и объективности оценки результатов образовательной подготовки учащихся Организация процесса разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы школы, а также контроль за ходом реализации этого проекта ...

Реализует учебный процесс, осуществляет обучение и воспитание обучающихся

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, реализовать учебные программы, использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения, осуществлять связь с родителями. Систематически повышать свою квалификацию.

Согласно Профстандарта Дом

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к...

- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину - Реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства...

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, с учётом специфики требований ФГОС, способствует формированию у детей общей культуры личности Социальный пакет

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; проверка тетрадей и выполнения домашнего задания; поддержание порядка и дисциплины во время занятий; проведение контрольных работ и разбор совершенных учениками ошибок и т.п.

Проводит обучение и воспитание обучающихся согласно специфики предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

1. Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС. 2. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы. 3. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения и воспитания. 4. Обеспечение достижения и подтверждения учащимися уровней образования, соответствующих требованиям ФГОС. 5. Ведение соответствующей учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся. 6. Наличие тематического плана...

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;Социальный пакет

Обучение, воспитание, развитие детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными общеобразовательными программами; Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения; Поддержание разнообразных видов деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей.